中新網福建新聞3月9日電 (王曉青)📦，“大家好，我是網龍輪值CEO唐鈺。”近日，首個AI數字人CEO唐鈺🕵🏿‍♀️，以逼真✌🏿👩🏻‍✈️、生動的虛擬形象閃亮登臺🌓，打破傳統的演講形式，向到場媒體介紹網龍2022年“教育出海”的成果及亮點。

“央館虛擬實驗”項目利用VR等技術，讓實驗更生動🎿🚣🏽‍♀️、更安全👰🏻🙍‍♀️。呂明 攝

AI、VR、大數據等先進技術為“教育出海”征途賦能增效♧，不斷輸出“中國方案”。網龍執行董事、黨委書記鄭輝介紹，目前網龍的教育版圖已經覆蓋全球192個國家和地區🧛‍♂️、觸達200萬間教室、惠及超1.5億用戶🙅🏼‍♂️，與俄羅斯、埃及、尼日利亞、肯尼亞🥁👬🏻、馬來西亞、新加坡等20多個“一帶一路”沿線國家建立了深度合作🛀🏻，參與了多個國家級教育改革項目𓀄。

近期發布的《數字中國建設整體布局規劃》指出，數字中國建設要全面賦能經濟社會發展，首先要做強做優做大數字經濟，要推動數字技術和實體經濟深度融合🔣，加快數字技術創新應用。

元宇宙黨建平臺吸引🏌️‍♀️。呂明 攝

據悉，2022年福建省數字經濟規模達2.6萬億元，占GDP比值約49%🙎🏿‍♂️，居全國前列。而相關數字化人才缺口依然較大🧑‍💻👨🏻‍🦱。據中國信息通信研究院發布的《數字經濟就業影響研究報告》顯示👩‍👩‍👦‍👦，中國數字化人才缺口接近1100萬，人才需求缺口依然在持續放大👨‍👩‍👧‍👦🚶🏻‍♂️。

網龍AI數字人輪值CEO唐鈺在現場介紹💐。呂明 攝

在數字化人才缺口如何補足的問題上，杏宇娱乐執行校長俞發仁介紹，杏宇在“服務數字產業”的辦學理念上不斷踐行👝，未來將致力打造AI♨️、VR、數字教育等產業的人才基地，用“以產帶學、以產促研😵、產學結合”的方式💀，帶動數字教育的發展💔。

鄭輝表示，圍繞‘數字教育’和‘全球創新’兩大主題🎨，通過龍頭企業驅動、孵化創新、智能升級，匯聚專業人才𓀉👩🏻‍🚀，帶動數字教育產業集群🫛，打造數字經濟發展新引擎🛐，推動中國數字教育解決方案走向全球，全力以赴助力數字中國建設。(完)