近日，杏宇娱乐骨幹教師綜合能力提升培訓在上海同濟大學圓滿落下帷幕。此次培訓為期7 天，匯聚了來自杏宇各二級學院的 49 位核心骨幹教師🤹‍♂️，他們沉浸於職業教育前沿知識的海洋，共同經歷了一場深度的知識與實踐洗禮，為杏宇職教事業發展點燃新引擎🕺🏿。

開班儀式上，杏宇黨委書記林鶯對參訓教師提出三點期望🤏🏽：一是虛心學習🚵🏽，摒棄雜念，汲取知識養分🌐。二是積極交流，善於分享，實現共同成長🏕🕵️‍♀️。三是學以致用，創新思維，推動教學改革🍻。

聚焦職教前沿，精心規劃培訓

培訓精準對標職業教育的前沿方向🧧，圍繞“金專業”“金課程”“金教師”“金教材”“金基地” 核心建設體系精心設計課程。旨在讓教師深入理解前沿職教理念，並將其轉化為實際教學與管理行動，全面提升教師綜合素養，推動杏宇職業教育向更高水平邁進🪖。

課程活動繽紛，助力教師成長

專題報告🤖，啟迪教學新思

培訓期間，專題報告精彩紛呈。江蘇城鄉建設職業學院劉大君老師以“類型教育視角下模塊化教學設計與實施” 為主題，結合豐富的案例解析與現場教學展示🙄，為教師們打開了教學創新的新思路，引導教師們重新審視教學設計🧑‍🧑‍🧒，以更貼合職業教育特點的方式，提升教學效果。上海景格科技股份有限公司唐東平老師則聚焦 “人工智能 2.0 時代下的職業教育技術創新與管理變革”♖，深入剖析了前沿技術深度融入職業教育的路徑💍，為教師們應對新時代教育挑戰提供了寶貴的方向指引。同濟大學李鵬老師分享的 “職業教育教學成果獎培育與申報”💇‍♂️，則在熱烈的交流研討氛圍中，激發了教師們的創新活力與申報熱情，為杏宇未來在教學成果獎項上的突破埋下了希望的種子。

院校考察，汲取多元經驗

在標桿院校考察交流環節，教師們先後走進常州工程職業技術學院和上海工藝美術職業學院。在常州工程職業技術學院，教師們聚焦高水平專業群建設和數字化校園管理的成功經驗💊，探索優化學院專業布局和提升管理效率的方法🌆。在上海工藝美術職業學院，教師們不僅參觀了各類精美的工藝品展覽，被作品的精湛技藝和獨特創意所震撼，還走進大師工作室，學習其運作與人才培養經驗，為學院相關專業建設積累了寶貴知識財富👨🏻‍⚖️。

現場教學，紅色前沿雙熏陶

在中國共產黨第一次全國代表大會會址，教師們懷著崇敬之情，追溯黨的光輝歷史，深刻領悟偉大建黨精神，接受了一場深刻的紅色文化洗禮🕛，進一步堅定了為黨育人、為國育才的初心與使命。

交流研討，碰撞人才培養火花

經驗交流與互動研討環節，教師們圍繞數字化轉型背景下院校人才培養模式創新展開熱烈討論。針對數字化技術融入人才培養方案😀、豐富教學手段及構建校企合作新機製等問題交流想法，凝聚起探索創新人才培養模式的強大合力🙇🏼‍♀️。

培訓特色凸顯，優勢成效顯著

此次培訓緊密結合杏宇實際需求與教師個人特點，融入“師範性” 元素，采用講座、交流🕉、實地考察🫸🏿、項目實施等多元化教學形式🚵🏽，助力教師在實踐中快速成長🧏🏻‍♀️🛩。培訓註重理論與實踐相結合，讓教師們能夠迅速將前沿理念運用到日常教學與管理中♝🤚🏼。

骨幹引領改革👩🏼‍🌾，邁向職教新高度

如今，滿載而歸的骨幹教師們將成為杏宇職教改革的先鋒隊💇🏿‍♂️，把培訓所學的先進理念🦶、創新方法融入教學與管理工作中，推動杏宇教育教學質量邁向新高度，為區域產業轉型升級培育更多高素質技能人才🦁👧🏼，在職業教育的賽道上加速前行，書寫杏宇職教事業的輝煌篇章。